Kamienie milowe rozwoju- Twoje dziecko w wieku 6 miesięcy

Jeżeli chcesz obserwować rozwój Twojego dziecka, przeczytaj i pobierz darmową broszurę „Poznaj oznaki, Reaguj wcześnie”  stworzoną przez Centra Kontroli i Prewencji Chorób  (Centers for Disease Control and Prevention). Broszura nie służy do stawiania diagnozy, ale pozwala na wczesne wykrycie potencjalnych problemów i skonsultowanie ich z lekarzem. Jest oparta na badaniach i w przyjazny dla rodziców sposób ułatwia śledzenie rozwoju dziecka. Ze względu na liczne pytania o rozwój dzieci, przetłumaczyłam broszurę razem z moim bratem, Pawłem Koniecznym i zachęcam do korzystania. Kamienie milowe rozwoju- 6 miesiąc dziecka można ściągnąć ZA DARMO poniżej:


Pobierz broszurę za darmo


6 miesiąc życia dziecka- co większość dzieci robi w tym wieku

W jaki sposób Twoje dziecko bawi się, uczy, mówi, działa i przemieszcza- to ważne wskazówki dotyczące rozwoju. Kamienie milowe rozwoju to umiejętności, które większość dzieci może osiągnąć w określonym wieku.

Sprawdź kroki milowe rozwoju, które Twoje dziecko osiągnęło kończąc 6 miesięcy. Zabierz broszurę ze sobą na planową, profilaktyczną wizytę i porozmawiaj z lekarzem dziecka na każdej wizycie o etapach, które dziecko osiągnęło i czego możesz się spodziewać w najbliższym czasie.

Rozwój społeczny i emocjonalny:

 

Język / komunikacja:

 

Rozwój poznawczy (nauka, myślenie, rozwiązywanie problemów):
  • Rozgląda się po otoczeniu (https://youtu.be/1MFgx-pr8hs).
  • Okazuje zaciekawienie przedmiotami i próbuje sięgać do przedmiotów poza zasięgiem.
  • Prowadzi przedmioty do ust.
  • Zaczyna przekładać przedmioty z jednej ręki do drugiej.

 

 

Ruch / Rozwój fizyczny:

 

Możliwie szybko porozmawiaj z lekarzem dziecka, jeśli dziecko:

  • Nie próbuje sięgnąć po przedmioty w zasięgu rąk.
  • Nie okazuje czułości opiekunom.
  • Nie reaguje na dźwięki wokół siebie.
  • Ma problemy z prowadzeniem przedmiotów do ust.
  • Wydaje się być wiotkie, jak „szmaciana lalka”.
  • Nie potrafi przeturlać się w żadnym kierunku (ani z pleców na brzuch ani z brzucha na plecy).
  • Nie śmieje się
  • Wydaje się sztywne, ma stale napięte mięśnie

 

W przypadku zauważenia któregokolwiek z tych objawów, mogących świadczyć o  prawdopodobnym opóźnieniu rozwojowym, powiadom lekarza lub pielęgniarkę dziecka i porozmawiaj z osobami w Twoim otoczeniu, które mają informacje na temat świadczeń dla małych dzieci w danym rejonie. Po więcej informacji wejdź na stronę www.cdc.gov/concerned.

Jak możesz pomóc dziecku się rozwijać:

  • Codziennie baw się na podłodze z dzieckiem.
  • Naucz się odczytywać nastrój dziecka. Jeśli jest wesołe, dalej rób to co robisz. Jeśli jest nieszczęśliwe, przerwij to co robisz i pociesz dziecko.
  • Baw się w „odpowiedzi” – kiedy dziecko się uśmiechnie, Ty się uśmiechnij; kiedy dziecko wyda dźwięk, wydaj taki sam.
  • Powtarzaj dźwięki wydawane przez Twoje dziecko i mów proste słowa zawierające ten dźwięk. Np. jak dziecko powie „ba”, powiedz: „babcia”, „banan”.
  • Czytaj Twojemu dziecku książeczki każdego dnia. Chwal je, gdy zaczyna gaworzyć i próbuje również „czytać”.
  • Kiedy Twoje dziecko przygląda się czemuś, wskaż to i zacznij o tym mówić.
  • Kiedy dziecko upuści zabawkę na podłogę, podnieś ją i oddaj mu. Taka zabawa pomaga dziecku zrozumieć zależność przyczyny i skutku.
  • Czytaj dziecku książki z obrazkami.
  • Wskazuj dziecku nowe przedmioty i nazywaj je.
  • Pokazuj Twojemu dziecku kontrastowe obrazki w książeczkach i omawiaj je.
  • Połóż dziecko na brzuchu lub plecach i połóż zabawki tuż poza zasięgiem jego rąk. Zachęcaj je do przeturlania się, by sięgnąć po zabawkę.

 

 

Zaadaptowane z CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, wydanie piąte, wydane przez Steven Shelov i Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 przez Amerykańską Akademię Pediatrii i

BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, wydanie trzecie, wydane przez Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw i Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Amerykańska Akademia Pediatrii.

Szczególne podziękowania dla dr Susan P. Berger; Dr Jenny Burt; Małgorzata Małgorzata Greco; Katie Green, MPH, CHES; Georgina Peacock, MD, MPH; Dr Lara Robinson, MPH; Camille Smith, MS, Eds; Julia Whitney, BS; i Rebecca Wolf, MA.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *