Kamienie milowe rozwoju- Twoje dziecko w wieku 2 miesięcy

Jeżeli chcesz obserwować rozwój Twojego dziecka, przeczytaj i pobierz darmową broszurę „Poznaj oznaki, Reaguj wcześnie”  stworzoną przez Centra Kontroli i Prewencji Chorób  (Centers for Disease Control and Prevention). Broszura nie służy do stawiania diagnozy, ale pozwala na wczesne wykrycie potencjalnych problemów i skonsultowanie ich z lekarzem. Jest oparta na badaniach i w przyjazny dla rodziców sposób ułatwia śledzenie rozwoju dziecka. Ze względu na liczne pytania o rozwój dzieci, przetłumaczyłam broszurę razem z moim bratem, Pawłem Koniecznym i zachęcam do korzystania. Kamienie milowe rozwoju- 2 miesiąc dziecka można ściągnąć ZA DARMO poniżej:

 


Pobierz broszurę za darmo


 

2 miesiąc życia dziecka- co większość dzieci robi w tym wieku

W jaki sposób Twoje dziecko bawi się, uczy, mówi, działa i przemieszcza- to ważne wskazówki dotyczące rozwoju. Kamienie milowe rozwoju to umiejętności, które większość dzieci może osiągnąć w określonym wieku.

Sprawdź kroki milowe rozwoju, które Twoje dziecko osiągnęło kończąc 2 miesiące. Zabierz broszurę ze sobą na planową, profilaktyczną wizytę i porozmawiaj z lekarzem dziecka na każdej wizycie o etapach, które dziecko osiągnęło i czego możesz się spodziewać w najbliższym czasie.

Rozwój społeczny i emocjonalny

  • Zaczyna uśmiechać się do ludzi
  • Potrafi uspokoić się w krótkim czasie (może brać ręce do buzi i ssać rękę)
  • Próbuje patrzeć na rodzica

Język / komunikacja

Rozwój poznawczy (nauka, myślenie, rozwiązywanie problemów)

Ruch / Rozwój fizyczny

  • Potrafi podnieść głowę (na chwilę) pod kątem 45 stopni i zaczyna odpychać się opierając się na przedramionach, gdy leży na brzuchu
  • Zaczyna wykonywać coraz płynniejsze ruchy nogami i rękami (https://www.youtube.com/watch?v=2O5OHu8jrtw)

Możliwie szybko porozmawiaj z lekarzem dziecka, jeśli dziecko

  • Nie reaguje na głośne dźwięki
  • Nie obserwuje poruszających się obiektów
  • Nie uśmiecha się do ludzi
  • Nie prowadzi rąk do ust
  • Leżąc na brzuchu nie dźwiga głowy
  • Nie reaguje na głośne dźwięki
  • Nie obserwuje poruszających się obiektów
  • Nie uśmiecha się do ludzi
  • Nie prowadzi rąk do ust
  • Leżąc na brzuchu nie dźwiga głowy

 

W przypadku zauważenia któregokolwiek z tych objawów, mogących świadczyć o  prawdopodobnym opóźnieniu rozwojowym, powiadom lekarza lub pielęgniarkę dziecka i porozmawiaj z osobami w Twoim otoczeniu, które mają informacje na temat świadczeń dla małych dzieci w danym rejonie. Po więcej informacji wejdź na stronę www.cdc.gov/concerned.

Jak możesz pomóc dziecku się rozwijać

  • Przytulaj, rozmawiaj i baw się z dzieckiem podczas codziennych czynności tj. karmienie, ubieranie, kąpanie.
  • Zacznij uczyć dziecko odróżniania dnia od nocy oraz regularnego planu dnia.
  • Obserwuj, co Twoje dziecko lubi, a czego nie lubi. Pomoże Ci to poczuć się bardziej pewnie i komfortowo.
  • Reaguj podekscytowaniem i uśmiechaj się, gdy Twoje dziecko wydaje dźwięki.
  • Od czasu do czasu naśladuj dźwięki dziecka, ale używaj też prawidłowego języka mówionego.
  • Zwróć uwagę na różne rodzaje płaczu dziecka, by móc odgadnąć, czego dziecko w danej chwili potrzebuje
  • Rozmawiaj z dzieckiem, czytaj mu i śpiewaj.
  • Baw się z dzieckiem w „a kuku”
  • Umieść lustro dla niemowląt w łóżeczku dziecka, aby mogło na siebie patrzeć.
  • Oglądaj z dzieckiem obrazki i opowiadaj o nich.
  • Połóż dziecko na brzuchu, kiedy jest aktywne i połóż blisko niego zabawkę (nie zostawiaj dziecka samego w tej pozycji).
  • Zachęć dziecko, aby podniosło głowę, trzymając zabawkę przed nim, na wysokości jego wzroku.
  • Gdy dziecko znajduje się na plecach, pokaż mu zabawkę lub grzechotkę i zachęcaj, aby wyciągnęło rączki do pokazywanego przedmiotu.

 

Zaadaptowane z CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, wydanie piąte, wydane przez Steven Shelov i Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 przez Amerykańską Akademię Pediatrii i

BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, wydanie trzecie, wydane przez Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw i Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Amerykańska Akademia Pediatrii.

Szczególne podziękowania dla dr Susan P. Berger; Dr Jenny Burt; Małgorzata Małgorzata Greco; Katie Green, MPH, CHES; Georgina Peacock, MD, MPH; Dr Lara Robinson, MPH; Camille Smith, MS, Eds; Julia Whitney, BS; i Rebecca Wolf, MA.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *